为进一步推进“双减”落地生根，全面提升学生核心素养，树立科学评价导向，1月5日，洛阳偃师区外国语小学开展了一、二年级学生综合素养测评活动。

本次测评活动以“神秘岛历险记”为情景主题，采用角色扮演的方式让每一位学生融入“创意童话剧”，用闯关的形式参与营救行动，学校根据学科及低年级学生的年龄特点，从方案策划、场地布置，再到材料准备，都巧妙构思，精心设计了本次测评活动，深受学生的喜欢。

本次素养测评活动的目标指向语文、数学、英语等学科素养与跨学科素养，并融知识性与趣味性为一体，孩子们手持评价卡全员参与，在活动中展示了外小学子的风采！
一、神秘宝箱（英语素养）

通过“口语互答、字母找邻居、看图说单词”三个情景考察了学生的英语学科素养。

二、诗文探秘岛（语文素养）

通过用普通话正确、流利地背诵语文教材和国学诵读书中要求背诵的诗词、名言警句和课程标准中选背的诗词、经典片段等内容考察了学生本学期校本课程的学习效果与语文学科素养。

三、摘下智慧果（语文素养）

通过挑战字词识读，考察了学生正确认读教材中生字的识字能力。

四、智斗守城人（语文素养）

通过用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文，加深对文字的理解与感受，并提高口语表达能力。

五、智破大魔咒（数学素养）

通过“口算小达人、慧眼识图形、看图列算式”考察了学生的数学学科素养。

一年级2班丁伊桐同学说：“我非常喜欢这次活动，这次活动很有趣，通过这次活动我学会了很多知识，也增强了我的自信心。”

一年级1班董怡辰妈妈作为家长评委代表激动地说：“我觉得今天的活动特别好，特别开心快乐。今天的素养测评特别有意思，我看到孩子们表现的特别棒，在学习中老师把知识和游戏相结合，让学生感受到学习是一件快乐的事，作为家长，我为孩子们点赞！”

二年级2班曹小梅老师说：“这样的测评方式具有趣味性和开放性，形式更加丰富多彩，让学生在轻松愉悦的氛围中展示自己的学习成果，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。”

偃师区外国语小学校长龚涛说：“本学期的学生综合素养测评非常受孩子们的喜欢，这也是在践行学校‘让每个孩子拥有出彩的机会’教育理念，偃师外小正在打破‘唯分数论’作为评价孩子成长学习的唯一方式，偃师外小尊重儿童生命生长的规律，遵循儿童生命生长的路径，我们希望用这样测评的方式保护孩子的好奇心、想象力和创造力，我们希望偃师外小的孩子在校期间学会学习，走出校门仍爱学习，走进社会终身学习。”

“神秘岛历险记”学生综合素养测评活动在孩子们的依依不舍中落下帷幕。相信在不久的将来，这份与知识擦出火花的精彩经历，会让孩子们对学习有着更为浓厚的兴趣和更为热烈的期待！

来源：微视河南 辛菊

通讯员：张欢欢

编辑：王世林

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